школьная любовь

они играли минут 10, вдруг подошёл Итэр.

И: так, Аяка пришла, звонила узнать как пройти, по идеи, должна прийти сей..час.
А(яка): да, прямо сейчас, какой догадливый) думала ещё школу прогуливать будешь) привет, Люмин и ..
С: Сяо. друг Люмин.
А: о, приятно познакомится. рада, что Люмин обзавелась друзьями за столь короткое время, ведь в прошлой школе она и друзей кроме нас не имела. но раз вы сдружились, значит ты человек хороший.
И: да-да. в первый же день из ситуации вытащить, не зная её, это уже вполне хороший поступок, я считаю)
Л: Аяка, Итэр! хватит под руку говорить, мы играем, сбиваете.
И: игроманка!
Л: /показала язык Итэру/
С: *зря я не доверял ей, в плане рассказа ситуаций. никто и намёков на это не знает, судя по всему. что такое было и не знает. черт..сейчас же эти дебилоиды придут.. (от автора, имеет в виду про компашку свою) слухи же пойдут.. оооой...*
Л: Сяо? Сяо? ты тут?
С: а, что? прости.. задумался.
Л: все хорошо?
С: да. да. вполне.
Л: ну ладно.. слушай, как здесь проходить?
С: смотри.. /начал объяснять/
А: *что-то нечистое здесь.. надо Люмин спросить будет, происходило ли что-то помимо потери к кабинету..*
С: поняла?
Л: аааааа, вот оно как. спасибо)
С: о, этот легкотня, сама справишься, думаю) если что, подскажу)
Л: мгм! о, ура, прошла!
С: фига ты быстро его прошла

Аяка что-то о своём говорила с Итэром.

А: смотри, милаши, так смотрятся мило.
И: тоже самое подумал)
А: ты с ним болтал хоть чуток? хоть каков он знаешь? просто ты обычно за минут 10 разговора понимаешь хоть часть характера И: немного. по рассказам он хороший, выручил её. я у него спрашивал, попала ли она в другие ситуации, говорит что нет. в характере вроде адекватен.
А: хорошо, рада за нее, что такой "друг" появился, хехех)
Л: что смеёшься?
А: да так, ничего)
/звонок/
С: пойдём на урок. кабинет должны были открыть.
/вошли в кабинет/
С: слушай, Люмин.. тут это.. можем вместе сесть?

Л: а? да, да, конечно. ты где сидишь?
/она взяла вещи с 3 парты 1 ряда и перенесла на последнюю парту 3 ряда./
Л: в самом углу класса)
С: а отсюда виднее все)
И: я пока что мало с кем знаком, не против если сяду напротив вас?
С и Л: нет
А: можно тогда к Итэру подсесть?
И: да, я не против)
А: вот и отлично))
/в кабинет подошла компания Сяо. парень словил пару знакомых взглядов, с чего это он сидит не один, а с кем-то, и этот кто-то какая-то девчонка?/
Р(озария): а чего это ты с ней сидишь?
С: не твоё дело.
Р: ладно -_- .
/прозвенел 2 звонок, начался урок обж, урок был не сложный, учитель просто рассказывал про своего сына и истории из жизни. под это и заснуть легко!/
С: опять, так нудно.. в телефоне лучше посижу. эй, Лю..
/увидел Люмин, которая заснула../
С: ты спишь? никогда не думал, что тут настолько  нудно.. пс, Итэр!
И: чего?
С: а она всегда спит на уроках?
И: чего.. впервые... опять до ночи играла.
С: вот это понимаю, игроман высшего уровня.. надо-бы её сфоткать, ей же показать)
И: хаха, мне тоже скинь)
А: что у вас происхо.. а.. она миленько спит)
С: игроман, реально, ххаха
И: будешь будить?
С: да нет пускай поспит, выспится, ближе к концу или если будут записи разбужу)
И: ладненько)
С: *она так мило спит.. надо бы музыку послушать, хоть что-то на урок музыки похожее будет, а то обж да обж. так, подборка, мгм. а что за песня? "целовать нельзя"? господи, как так в такт подбирается? так, стоп. я к ней не чувствую любви, не чувствую любви, не чувствую любви.. блен, чувствую..*
Уч.: ну на этом думаю можно закончить наш урок.
С: * так.. будить. будить. да. черт, так жалко будить.. но придётся.* хэй, Люми.. Люми.. /начал трепать волосы лежащей на парте девушки/, Люми, вставай. соня-масоня.
Л: м? а, я спала?
С: да, вот смотри, пофоткал тебя)
Л: блииин.. не думала, что бывают столь нудные уроки.
И: опять до ночи играла или сериалы смотрела? признавайся!

Л: ээ.. ты тоже заметил что я сплю??
А: дальше нас 4-ых не зашло)
С: вот сама плюсы таких мест и видишь, поспать можно..
И: спать во сколько легла?
Л: ну... в час. это обычный режим!
И: ага, недосып в подарок. подъем у тебя обычно и сегодня во сколько?
Л: ты вроде живёшь со мной и не знаешь мой обычный подъем..
И: ты раньше меня встаёшь. конечно не знаю! ты тут зубы не заговаривай, говори дальше
Л: в 6.30 обычно, сегодня бессонница была, в 4 встала, заснуть не смогла..
И: пипец, 3 часа спала! я маме расскажу!
Л: а я на 3 минуты старше! ябида!
С: хватит.
/на удивление, после этой столь тихой фразы они закончили, и направились в коридор, в тишине, они дошли до нужного кабинета./
Л: слушай, Сяо..
С: мм?
Л:а меня же не спалили? ну.. учитель не видел?
С: да что ты так боишься. не спалили, не бойся, все ок)
Л: хехе.. спасибки.. :3
/к ребятам подошла Розария/
Р: привет, Сяо, слушай, можем отойти?
С: да, конечно.
/ушли, Люмин в это время присоединилась к диалогу брата и подруги/
С: что случилось? ты всех собрала?
Р: да. важное дело. скажи честно, ты втюрился?
С: че? /произнёс это с холодом/
К(эйа): просто.. ты с ней ходишь, даже покурить не вышел ни разу.
С: и че? я сигареты дома забыл.
Скар: у меня есть, дал бы.
С: а вот это уж извините. кстати, где Сайно?
И(тто): ой, да заболел, нога оторвалась, рука взорвалась...
КС: ты гений?
С: ясно.. струсил)
И: ну не чтобы....
КС: да поздняк, стопудово от него влетит, что подобное сказал.
С: если это не твоя вина, значит это не твоя война. если будут проблемы с этим юмористом, говори, пошутим. ладно ребят, я пошёл. захотите погулять, пишите, договоримся.
/Сяо ушел/
Л: что-то случилось?
С: да нет, все нормально. просто Розария-девушка лд моего. у нас там компашка есть.. но в неё я боюсь тебя пускать. у Розарии уже не особо на тебя мнения.
Л: ясно.
/звонок/
С: блин, проверочная..
Л: проверочная? я проворонила что-ли?
С: походу. ща найду ответы, не боись.
Л: это же неправильно! а если спалят???
С: больше чем плохую отметку не поставят.
Л: но это же уже не особо
И(тэр):не нуди, сестрёнка. скинь мне тоже, ок?
С: да, минутку. если это то, что должно быть, то все верно. если сама составила- то кердык. там ответы фиг найдёшь..
И: ничего, все ок. если что, рядом с нами сидят 2 Википедии на ножках.
С: хаха, точно)
Л: эй!
С: тс!
Уч.: всем здравствуйте, присаживайтесь. как и говорила, будет проверочная. сейчас раздам листочки, подпишите имя и фамилию, так же напишите слово вариант, но номер не пишите. их 4 будет. ответы не найдёте, сама составила для вас.
С: *черт.. у Википедии на ножках номер 1 просить будет явно тяжело, я еще не знаю дает ли списать, и поможет ли..*
/учитель постепенно дошла до парты Сяо и Люмин, но остался только 1 листочек с 1 вариантом./
Уч.: походу, я обсчиталась. вот вам 1 на двоих, не советуйтесь только. замечу списывание, обоим 2.
Л, С: хорошо.
/все принялись решать и считать/
С: /шепотом/ пс.. пссс. Люмин!
Л: /так же шепотом/ что?
С: что во 2?
Л: -10
С: ага, спасибо.
...
С:а в 7?
Л: 3,5
С: а как записывать твои три целых пять десятых?
Л: три запятая пять
С: спасибо большое.
/короче, тот скатал пол теста, но их не спалили. у паренька 4, у девушки 5/
Уч.: я удивлена твоим успехам, Сяо! вот можешь, когда захочешь!
С: да..
Л: скатать когда сможешь, тогда и желание появится..
С: /толкнул её локтем в бок/
Л: эй!
С: пойдём в столовку на этой перемене? с российской едой ознакомлю)
Л: ну го. ребят звать будем?
/причин для отказа не было.. /
С: давай.
Л: пс. Аяка, Итэр. мы в столовку на перемене этой пойдём, гоу с нами?
/они явно не хотели мешать сближению этих "друзей"/
А: нет, спасибо, Итэр домашку недоделал, ему списать дать надо будет, да, Итэр?
И: а? да, да, да.
Л: ну ладно..
/звонок/
Уч.:сдаём работы! написавшие, выходите из кабинета, дайте дописать оставшимся.
С: побежали!
Л: ага!
----------------------------------------------------------
1352 слова. сильно. не забывайте про звёздочки и оценочку в коментах! всех лю♡
----------------------------------------------------------