PARANOYA

Школа - шумное место, где люди получают навыки, знания и умения. Одни приобретают знания математики и умение решать сложные задачи, а другие - навыки выживания среди "волчьей стаи", где они чувствуют себя чужими.

Играть роль несчастной овечки не каждому под силу. Нужно приложить максимум усилий, чтобы не стать кормом и не потерять себя.

Девушка с длинными тёмными волосами и карими глазами училась в 10 классе и каждый день подвергалась издевательствам со стороны одноклассников.

- Мария! Сколько можно терпеть ваши опоздания! Каждый день вы обязательно должны опаздывать на 10 минут? Мне придётся сообщить об этом вашим родителям, пусть они на вас как-нибудь повлияют! - Учитель размахивала руками и ходила вокруг неё. - Быстро садитесь на своё место!

Маша не стала сопротивляться учителю и села за своё место.

- Сегодня мы пишем сочинение. У вас, Мария, на десять минут меньше, поэтому рекомендую думать быстрее!

Маша открыла тетрадь, лежавшую на парте, и принялась за написание сочинения.

В голове не было ни единой мысли. Прочитанное вчера вечером произведение напрочь выветрилось из головы. На листке было написано лишь название - это единственное, что она помнила.

Маша смотрела по сторонам и пыталась найти зацепку хотя бы на первую строчку. Рядом сидящие одноклассники предательски закрывали тетради и шли к учительскому столу. Кажется, она поняла, что сегодня списать ей не получится и она может рассчитывать только на заслуженную двойку.
Учитель видела, что Маша крутится в разные стороны и за все 25 минут не написала ни строчки.

- Мария, практически все сдали свои тетради, разве вы не собираетесь поступить так же?

- Я ещё не дописала, - она упёрлась локтями в парту и взялась за голову.

- Я вижу, вы и не приступали к работе. Тогда зачем вы просто сидите?Просто сдайте мне свою тетрадь, и я вам поставлю заслуженную двойку. Вы всё равно ничего не напишете. - Учитель поправила очки и прислонилась к спинке кресла.

Маша понимала, что это правда, ведь как ты можешь вспомнить то, что не запоминала? Она собрала вещи в сумку и, встав из-за парты, отнесла тетрадь учителю. Та лишь с презрением посмотрела на неё и, открыв тетрадь, поставила там цифру 2.

Прозвенел звонок, и все, кто был в классе, вышли.

∆

Маша шла по коридору и думала о том, как будет оправдываться перед родителями, которые хотели, чтобы она была отличницей. Они были строгими и всегда на работе. Маша видела родителей только ночью, если в то время ещё не спала.

Маша встала рядом с толпой своих одноклассниц. Те шептались о ком-то и иногда смеялись. Ей стало интересно, о ком же они говорят. Единственное, что она услышала, это своё имя.

- Вообще-то я стою за вами, - Маша сложила руки на груди и сердито посмотрела на пять девушек перед ней.

- Мы знаем.

- Тогда зачем вы меня обсуждаете?

- С чего ты взяла, что мы тебя обсуждаем? - Одна из девушек вышла вперёд и встала перед Машей.

- Я услышала своё имя.

- А, ты об этом?

- Да.

- Ты знаешь про парня, который учился в нашей школе в 11 классе?

- Нет.

Девушки переглянулись и посмотрели на Машу. Затем одна из них снова заговорила:

- За одну ночь он убил шестнадцать человек. Он типа свихнулся.

- Он, кстати, сидел в классе на том же месте, что и ты. - Одна из девушек подошла к Маше и, немного перебив, продолжила: - Вы с ним даже чем-то похожи.

- И что вы хотите этим сказать? - Маша повернулась к окну и стала смотреть вдаль.

- Ты когда-нибудь вызывала духов?

- Нет.

- А хотела бы попробовать? - Девушка развела руками и посмотрела Маше в глаза.

- Нет.

- Да ладно тебе, он добрый. Кстати, говорят, что он может исполнить любое твоё желание.

- Конечно же, добрый, он же был психом, значит, точно добрый! - Маша закатила глаза и развела руками.

- Ой, да ладно, может, хоть подзаработаешь, - девушка ухмыльнулась и слегка отошла назад.

Прозвенел звонок. Компания девушек двинулась к классу, а Маша пошла за ними.

∆

Прошло уже пол-урока. Маша никак не могла выбросить из головы то, что ей говорили одноклассницы. Ей хотелось узнать больше о нём. Маша подняла руку и сунула телефон в карман.

- Можно выйти?

- А ты до конца урока не потерпишь? Осталось 15 минут, - учитель посмотрела на Машу и постучала ручкой по столу.

- Мне срочно.

- Знаю я ваши "срочно". Ладно, иди, только быстро!

Маша встала и вышла из кабинета. Закрыв дверь, она двинулась в сторону уборной. Зайдя в одну из кабинок, она закрыла дверь. Маша забила всю информацию, которую знала, и принялась смотреть то, что ей выдал интернет.

Там было много информации про убийства, но это было не то, что она искала. Её заинтересовала одна статья, в которой говорилось о неком Александре Пеншеле. Изредка в статье его называли "Параноиком" из-за того, что, по некоторым данным, он сошёл с ума из-за паранойи. 16 убийств, 11 класс, её школа. Всё совпало. Теперь у неё было больше данных для поиска информации о нём.

Поняв, что она достаточно долго находится за пределами класса, Маша ушла.