ГЛАВА 18. КЕЙТ
-Кейт?
Меня из душевного спокойствия вырывает голос Ардера.
-Что ты тут делаешь? Я думал ты уже в кабинете.
На меня накатывает обида за Мел, и я отстраняюсь от Райлана. Он не отпускает мои руки и смотрит, как бы говоря: «Успокойся».
-Что я тут делаю?! Что ты тут делаешь?
-Кейт...это не то, что ты думаешь...-видно он понял, о чём я думаю.
-Ты даже не догадываешься, что у меня сейчас в голове. Ты обнимался с этой девушкой!
-Это она меня обняла и начала шептать, что жить без меня не может. Но я сказал, что не испытываю к ней каких-либо чувств. Что теперь у меня есть Мелви. И ...я её люблю.
Мои глаза стали в два раза больше. Любит?! Мелви и Ардер сблизились на тренировках и больше недели проводили каждый день вместе. Но полюбить человека за такой короткий период разве возможно? Я очень сильно хочу ему поверить, потому что подруга достойна того, чтобы её любили. Но где вероятность, что он не лжёт. Вдруг Ардер и та девушка вместе. Это игра и он поступит с ней так же, как и Грэг? Второй раз такого удара её сердце не выдержит.
-Кей?
Видимо я задумалась и встала, как вкопанная, потому что Райлан мягко сжал мои ладони.
-Всё в порядке?
-Да. Мне нужно идти.
Целую Райлана в щёку и иду к нужному коридору.
-Кейт, пожалуйста, не говори ничего Мел.
Останавливаюсь, и, не оборачиваясь, отвечаю.
-Ты сам должен в этом разобраться. Я не собираюсь лесть в твои дела. Но если причинишь ей боль, я за себя не ручаюсь.
Говорю довольно сухо, чтобы он понял правдивость моих слов.
Захожу в кабинет практики и вижу одиннадцать человек, среди которых та самая Аманда. Не знаю почему, но к ней сразу же появляется неприязнь. Она сидит на самой последней парте и рядом с ней есть свободное место. Ну нет! Если сяду с ней, всё может закончится убийством. Сажусь на первую парту рядом с тёмно-русым парнем. Перед ним стоит цветочный горшочек. Он держит над ним ладонь и его глаза сияют зелёным светом.
-Ну давай же!
Он трясёт ладонью в воздухе, но всё безуспешно. Смотря на него, моё настроение поднимается.
-Если ты будешь создавать ладошкой ветер, вряд ли, что-либо получится.
Парень бессильно отпускает руку и закрывает глаза.
-Я уже минут двадцать с ним мучаюсь и ничего. Даже маленького росточка, не то что цветка.
-Просто ты делаешь это не от сердца. Надо с душой и плавно.
Я закрываю глаза и представляю, как проклёвывается семя, как оно напитывается влагой почвы и пытается дотянутся до солнца. Оно растёт, развивается, у него появляются листочки и соцветия.
-Этого не может быть!
Открываю глаза и вижу удивлённое лицо парня. Затем перевожу взгляд на горшочек, в котором уже расцвели фиолетовые цветки фиалки.
-Как ты это сделала?! Даже те, у кого магия проявилась ещё до колледжа не могут и росток вырастить!
-Я же говорю, всё нужно делать от сердца. Надо представлять этап за этапом и всё получится.
-Это так здорово! Ой...извини, я не представился. Меня зовут Ник.
Парень подал мне свою руку.
-Кейти.
-И давно у тебя магия?
-Примерно, две недели. А у тебя?
-С начала сентября.
-Тогда почему ты даже с горшочным цветком не можешь справится?
Ник хмурится.
-Я каждый день тренируюсь и ничего. Дурацкие цветочки!
Он пинает парту внизу, и цветочный горшочек чуть не падает на пол.
-Мистер Андерсон, прошу свои эмоции держать при себе.
Красивая женщина лет пятидесяти подхватывает горшочек в руки.
-Вы неплохо справляетесь, Кейти Эстерр. -она ставит фиалки на свой стол и поправляет чёрные очки. –Надеюсь, смотря на вас Николас раскроит свою магию.
-Спасибо, бабушка. Опозорила меня перед человеком.
-Николас, сколько раз я говорила не называй меня бабушкой перед учениками! Я должна соответствовать профессии преподавателя.
-Слушаюсь и повинуюсь. -Ник встаёт и делает реверанс перед преподавательницей, а затем добавляет, смеясь. -Бабуля.
Женщина взмахивает рукой и в густых волосах парня появляются маленькие беленькие цветочки. Все ученики начинают смеяться.
-Вот и договорились. А теперь займись делом.
Она улыбается, и когда её глаза приобретают прежний карий цвет вместо зелёного сияния, поворачивается и направляется к другим ученикам.
-А у тебя классная бабушка. –я всё то не могу перестать посмеиваться.
Ник трясёт головой и из волос, как дождь, ссыпятся цветочки. Закрываю рот рукой, чтобы не отвлекать своим смехом других учеников. Парень слегка толкает меня в бок.
-Эй, хохотушка, давай учи меня цветочки колдовать.
-А волшебное слово?
Он смотрит на меня недовольным взглядом, и я поднимаю руки в знак того, что поняла его настрой к учёбе.
***
-У нас такой классный преподаватель! Он такие вещи с огнём вытворял. Жалко, что снять не догадалась! Это было прямо как в цирке. Сначала он руками так, потом вот так.
После того, как занятия закончились, мы встретились с Мел в нашей комнате. Она примерно час, не останавливаясь, рассказывала, как прошёл её день. У них появился новый преподаватель, который на лет двадцать моложе предыдущего.
Я слушаю и параллельно крашу ресницы. Райлан сказал, что будет ждать меня у фонтана в 8 часов. Сейчас 7:30 и уже скоро должен прийти Эндрю, чтобы составить подруге компанию под вечерний просмотр фильмов. Одеваю голубое платье-рубашку чуть выше колен с чёрным ремешком, собираю волосы в пучок и замечаю, что в комнате стало тихо. Поворачиваюсь и вижу, как Мелви лежит на своей кровати, подперев подбородок руками. Она смотрит, и кажется, даже не моргает.
-Ты такая красивая!
Я иду к подруге и ложусь с ней рядом.
-Догадываешься, какой сюрприз может быть?
-В голове ни одной мысли.
Тук-тук.
-А вот и моя компания пришла.
Мел открывает дверь и в комнату заходит Эндрю. У него за спиной чёрный набитый рюкзак.
-Эндрю, с таким количеством еды ты можешь остаться здесь на четыре дня, точно. У нас довольно тёплый и вместительный коврик.
Друг показывает мне язык, а когда я встаю смотрит с удивлением.
-Девушка, мы с вами знакомы?
-Ха-ха, очень остроумно.
-Выглядишь шикарно. Смотри, а то ослепишь бедного Райлана. Будет парень до конца своих дней слепым.
-Всё, мне пора. -одеваю белые кроссы, пропуская замечание мимо ушей и ещё раз, напоследок, смотрюсь в зеркало. -Хорошо вам провести время. И рассказать, что посмотрели, завтра не забудьте!
-От тебя мы ждем того же. -напоследок кричит мне Мел.
