Глава 16.
- Да как так-то! – воскликнула Ульяна, с грохотом опустившись на стул и обращая на себя удивленные взгляды одноклассников. Уголки её губ, изогнувшиеся в мягкой полуулыбке, нервно дрожали.
Девушка получила три за самостоятельную по алгебре. Несмотря на то, что она хорошо разбирается в ней. Несмотря на то, что вчера она всё повторила. В первые школьные дни. Девять правильных заданий из пятнадцати.
«Я же точно подготовилась вчера! Почему три?» – Ульяна чувствовала себя подавленно и разочарованно. Она никогда не сомневалась в себе и своих силах, но сейчас у неё как будто бы вырвали почву из-под ног.
Пусть девушка никогда и не зацикливалась на своей успеваемости слишком сильно, стабильно выходя каждый год хорошисткой, но тройки терпеть не могла, особенно по алгебре. Будь это тройка по физике – она бы визжала от радости и благодарила вселенную, что не два. Однако сейчас она не на физике. Она на чертовой алгебре, из-за которой занимается с репетитором уже как полгода.
- С тобой все в порядке? – Саша, остановившись позади одноклассницы, аккуратно положила руку ей на плечо и выглянула из-за него.
- Да... всё хорошо, – выравнивая дыхание, пробормотала Ульяна, приподнимая голову и переводя на неё взгляд, а также подтверждая свои слова слабой улыбкой. – просто получила тройку за самостоятельную. Расстроилась немного.
- Не похоже, что немного. – с другой стороны возник Лука. Он тут же схватил тетрадку с самостоятельной, до этого спокойно лежащую на столе, и принялся сосредоточенно выискивать ошибки в работе девушки.
- Я в норме, не беспокойтесь. – отмахнулась Ульяна, стараясь говорить беззаботно. – Исправлю, земля от этого вращаться не перестанет.
«Я плохо помню материал прошлого года? Нужно больше практики? Может быть перепутала виды уравнений? Запуталась в алгоритмах? Спрошу завтра у репетитора» – мысли лихорадочно метались по голове, в то время как сама девушка старалась подавить нарастающие с каждой секундой угрызения совести и уныние.
Саша на это лишь хмыкнула.
- Вот-вот! Советую вообще забить на это. Но скажу по секрету: можешь подойти к нашей математичке и попросить исправить. Оценку она, конечно, не уберет, но оценит «важность» её предмета для тебя, ну и твою смелость, так что даст возможность закрыть тройку и улучшить репутацию в глазах этой старой корг-... – на этом слове девушка прикусила язык, словно встретилась взглядами с самой Ириной Сергеевной, и, состроив кислую мину, поправила себя: – старой закалки учительницы.
- Угу, спасибо за совет. – Ульяна аккуратно поправила свои длинные гладкие волосы, передние пряди которых были собраны заколкой с серебристой бабочкой, что придавало прическе некую изящность. – Возьму на заметку, а то у меня есть некоторые проблемки с точными науками.
- Ты очень невнимательна, постоянно забываешь минусы или путаешь степени с ког'нями, из-за чего и все пг'облемы. – сухо констатировал Лука, наконец оторвавшийся от самостоятельной, которая была тщательно просканирована мистером-большие-и-умные-мозги вдоль и поперек. Он вернул бедную тетрадку на место и указательным пальцем поправил свои очки.
«То есть дело даже не в формулах?» – поджала губы Ульяна, а затем, неловко рассмеявшись, спросила:
- Всё так серьезно?
- Я даже пг'едставить боюсь, как ты до этого получала хог'ошие оценки по алгебг'е, но я... – договорить парень не успел: Саша быстро прикрыла ему рот ладонью.
- Не переживай сильно, – она широко улыбнулась, игнорируя мычание до чертиков в глазах возмущенного Луки и его попытки убрать руки от его рта. – думаю, тебе стоит обратиться к кому-то из наших за помощью. Заодно попробуешь поладить с кем-нибудь! Это будет очень полезно для тебя.
- Да, но... – попытался вновь закончить парень, вырвавшийся из стальной хватки Саши, за что получил дополнительный подзатыльник и быстро замолк.
- Мы пойдем прогуляемся по школе, забежим к параллели, например, а вернемся к началу алгебры, не скучай! – и, не дожидаясь ответа, взяла Луку за руку, переплетая свои и его пальцы и уводя его из класса.
Ульяна на это лишь кивнула. Как только одноклассники ушли, она облегченно выдохнула и позволила мышцам лица расслабиться на пару мгновений.
«Что ж, кроме меня, никто тройку не исправит. Нужно подойти к Ирине Сергеевне.» – твердо решила она и, прихватив с собой тетрадку, направилась к классной руководительнице.
Учительница математики тем временем полу боком сидела за столом, глубоко дыша и устало глядя на Нику. Ульяне казалось, что она видела, как тяжело вздымались ноздри преподавательницы.
Ника же стояла около неё, указывая пальцем на свою работу и что-то взволнованно и прерывисто объясняя:
- ...Ну как у меня может быть здесь ошибка, Ирина Сергеевна?.. – донесся до ушей Ульяны обрывок фразы. Шум, исходящий от её одноклассников, до неприличия громко разговаривающих и хихикающих, не давал нормально услышать что-либо. – Тут же через дискриминант, а здесь корень...
Ульяна подошла совсем близко и остановилась за спиной у своей сестры. Теперь она слышала всё, однако пылкая и явно односторонняя дискуссия со стороны Ники скомкано и быстро подошла к завершению.
- Хорошо... – обреченно вздохнула учительница. – я исправлю тебе пять с минусом на пять, давай сюда тетрадь.
- Ирина Сергеевна! – тут же виновато воскликнула Ника. – Я ни в коем случае не ставлю под сомнение ваше решение, просто я ведь...
- Лисик, успокойся. – наконец нашла в себе силы оборвать этот монолог преподавательница. Она, массируя висок одной рукой, другой резко черканула в тетрадке ручкой с красными чернилами, исправив пять с минусом на пять с плюсом, и всучила её ученице. – Иди на своё место, скоро начнется урок.
- Спасибо! – быстро пискнула та, кивнув и развернувшись.
Ирина Сергеевна тут же облокотилась на стул и прикрыла глаза, буркнув что-то себе под нос.
Две сестры всего на мгновение пересеклись взглядами. Ульяна наградила Нику нежной улыбкой и легким кивком. Та же опустила глаза в пол и поспешила на своё место.
- Ирина Сергеевна, – учтиво проговорила Ульяна, быстро принимая невозмутимое лицо и подходя ближе, на ходу протягивая преподавательнице свою тетрадку. – я хотела бы закрыть свою оценку по алгебре. Как я могу это сделать?
Учительница, удивленно посмотрев на новенькую, взяла в руки тетрадь и бегло осмотрела неправильные задания.
- Ты постоянно ошибаешься в вычислениях... – сосредоточенно начала она, но девушка отвлеклась и подумала о Луке, сказавшем ей тоже самое, а затем постаралась сконцентрироваться на замечаниях преподавательницы. – ... Причем видно, что сами алгоритмы ты знаешь, хотя путаешься в корнях и формулах разложения скобок. Ты пробовала нанимать репетитора?
- Да... Ещё с прошлой школы. – озадаченно пробормотала ученица.
Ирина Сергеевна на это поджала губы и нахмурилась.
- Тогда попробуй для начала проверять саму себя или попросить кого-то помочь. – только начала она и ненадолго замолчала, будто обдумывала своё высказывание, а затем кивнула и продолжила: – Да, больше считай и проверяй все досконально. Предложи кому-то из одноклассников делать математику вместе. С геометрией тоже такие проблемы?
- Для меня геометрия – настоящий зал суда, где я являюсь подсудимым. – поморщилась Ульяна от упоминания этого дьявольского предмета.
- Понятно. – кивнула в ответ Ирина Сергеевна. – Тогда подумай над тем, чтобы попросить помощь у одноклассников. Заодно это поможет тебе сблизиться с ними.
- Хорошо, – тут же просияла ученица, – а кто лучше всех разбирается в алгебре и геометрии?
- Можно было бы обратиться к Лисик, так как вы обе девушки, но объяснять материал или ошибки она особо не умеет.
Самым оптимальным вариантом Ульяна считала попросить Нику, но раз та плоха в объяснениях, а Уля в понимании точных наук, то это явно не вариант.
– Так что советую попросить Дюваля. – взгляд Ирины Сергеевны тут же смягчился, а губы тронула легкая улыбка. – Умный мальчишка, смышленый, да и объясняет он неплохо. К тому же он и Ветрова помогали тебе с осмотром школы, а значит неловкостей между вами как таковых быть не должно.
«Лука, значит...» – несколько очень интересных мыслей пронеслись в голове Ульяны, отчего она не удержалась и решила проверить одну свою гипотезу:
- А тот парень?
Ирина Сергеевна непонимающие нахмурилась.
- Какой?
- Который на каждом уроке с Лукой устраивает дискуссии. – как бы между делом спросила девушка. Она старалась создать максимально незаинтересованный вид и тон. – У него ещё фамилия на букву «И» начинается.
- Изанов?
- Да! – тут же кивнула ученица. – Почему же вы его не посоветовали? Мне показалось, что он довольно умен и способен.
Ирина Сергеевна промолчала. Отведя взгляд и поджав губы, она неловко поерзала на стуле, а затем отвернулась и села прямо.
- Он... – учительница на мгновение запнулась, а затем продолжила более холодным и отстраненным тоном, явно нетерпящим дальнейших расспросов: – всего лишь обычный хулиган. Я уже сказала, кого лучше тебе попросить. Не засоряй свою светлую голову ненужным размышлениями и проблемами. Ступай на свое место, вот-вот прозвенит звонок. К завтрашнему дню подготовлю для тебя специальные похожие задания, возьмешь их дополнительно на дом, выполнишь и принесешь мне на проверку.
Ульяна без лишних вопросов, понимая, что не сможет получить никакой информации от учительницы, сдержанно кивнула и, поблагодарив, поспешила на свое место.
Стоило девушке только сесть, как тут же прозвенел звонок, заставивший её цокнуть от недовольства и снова встать.
Одноклассники, бурча себе что-то под нос, лениво поплелись на свои места. В класс быстро вбежали Лука с Сашей.
Позднее, минут через семь-восемь, зашел и Кощеев, до этого отсутствующий на первых двух уроках: он непозволительно громко открыл и захлопнул за собой дверь, скинул портфель на пол, уселся к своим друзьям за последнюю парту, параллельно здороваясь с ними с помощью каких-то незамысловатых жестов и рукопожатий.
Однако столь наглое появление осталось незамеченным учительницей: она, даже не смотря в сторону парня, просто объясняла на доске решения уравнений, вызвавших у наибольшего числа учеников проблем. Зато большинство одноклассниц кидали какие-то двусмысленные взгляды Кощееву, шептались и глупо хихикали, улыбаясь ему и всякий раз краснея, стоило ему посмотреть на кого-то из них.
Ульяна же, подперев щеку ладонью, скучающе крутила ручку и пропускала мимо ушей все объяснения преподавательницы. Нет, не из-за Кощеева. Об этом паразите и грубияне она даже думать не хотела – вкус у неё ещё не настолько испортился. Всё это время она мельком поглядывала на Изанова.
Парень спокойно спал за партой, подложив руки под голову для мягкости. Его расслабленное лицо было повернуто в сторону девушки, поэтому та, имея прекрасное зрение, могла чуточку лучше рассмотреть его: болезненно бедная, словно первый снег, кожа чуть ли не сливалась с белой рубашкой и сильно контрастировала с черной вязаной жилеткой в оверсайзном стиле; пухлые нежные губы, причем нижняя была чуть больше верхней, были сомкнуты; густые темно-русые брови «домиком» изредка хмурились во сне; очки в округлой оправе под цвет жилетки медленно, но верно спадали с его изящного носика без каких-либо изъянов. Само совершенство.
«И вправду ангел. – странная промелькнула в голове Ульяны, заставив её растерянно мотнуть головой. Всё-таки она падка на красивые лица, как бы не отрицала этого. – Он просто помог разок мне: появился тогда, когда я больше всего нуждалась в помощи, вот и закрепились такие мысли.»
«... Изанова поначалу даже хотели исключить из школы, однако передумали – преступником-то его не признали, да и кто будет называть преступником неосторожного ребенка, которому даже не говорили, что со спичками нельзя играть?.. Ни с кем не сближается... Его сторонятся. Кто-то даже побаивается...» – слова Ники сами собой всплыли в голове девушки, заставив ту стиснуть челюсти и нахмурить светлые брови.
«Конечно, любой адекватный человек на моем месте наверняка просто держался бы от него подальше, но я-то ненормальная, а значит буду делать то, что хочу! – сама для себя решила Ульяна, а затем смахнула с лица выбившуюся непослушную прядку волос. – Просто буду любоваться этим прекрасным личиком. Это же обычная мимолетная влюбленность или симпатия, повздыхаю недельку-другую и пройдет».
Девушка понимала, что так долго смотреть на людей без причины – верх бесстыдства и наглости, поэтому наконец оторвала взгляд от Изанова и повернулась к учительнице, стоящей у доски, стараясь больше не смотреть в сторону странного – но от этого не менее интересного и подозрительного – парня, а сконцентрироваться на материале, который и без того не понимает.