1 Глава 5
Двое людей стояли у подножия горы, которая находилась напротив самой большой горы. Она была меньше остальных. Одна из них, главная героиня, и её учитель, шли и смотрели по сторонам. Вдруг учитель Заины остановился и стал внимательно смотреть на землю, на которой уже не росла трава.
— Странно, — сказал один из друзей Роджера, глядя на землю и присаживаясь на корточки, чтобы осмотреть её. Ученица посмотрела на своего учителя, не понимая его тона, и обернулась, увидев, что её новый знакомый сидит и что-то щупает.
— Что-то не так с землёй? — спросила девочка.
— Ну вот, смотри, там, где ты стоишь, растёт трава, а здесь, как будто её сожгли или протоптали ногами, и вся трава исчезла, — сказал он, о чём-то думая.
— Хм, вы правы, — ответила девочка. Она подошла к скале и стала стучать по ней кулаком, приложив ухо к каменной стенке. — Хм, и камень внутри глухой, как будто.
— Так вот, здесь, похоже, есть проход, и камень какой-то странный, — сказали двое искателей загадок, а затем рассмеялись от дружного ответа.
— Значит, здесь, кажется, есть проход, и камень, как я уже говорила, странный, — сказала девочка.
— И почему ты считаешь камень странным? По-моему, это обычный камень, — сказал тот.
— Понимаете, когда я была в клане, я много читала и проверяла информацию. Там была книга о драгоценных камнях и о том, как их различать. Например, как отличить окаменелую кость от камня, если они одинаковы, — сказала девочка.
— И как? — спросил учитель.
— У них есть одно отличие: звук. У кости, которая окаменела, звук очень глухой, а у камня — звонкий. И эта скала — не камень, а окаменелые кости огромного зверя, — сказала девочка, чем удивила владельца катаны.
— Ты хочешь сказать, что эта скала — какой-то зверь, живший несколько сотен лет назад? — спросил он.
— Да, и, возможно, другие две скалы тоже окаменелые звери, — сказала девочка и стала осматривать эту «дверь».
Покружив головой, она заметила какой-то выступ в земле и подошла к нему. Сев у него, она стала трогать его руками и почувствовала твёрдость, которая не должна быть в сухой земле. Раскапывая землю, она увидела плётку, на которой был нарисован след человеческой ноги. Раскопав её полностью, она поняла, что это какой-то механизм. Встав на него, она ничего не добилась и стала прыгать на нём, пытаясь продавить своим весом плитку, но опять не получилось.
Тут её перехватили на руки и поставили на плитку вместо неё. Это был рыжеволосый учитель. Сразу же плитка продавилась под их весом, скала начала трястись, а место, где находилась плитка, стало подниматься, показывая внутренности этой пещеры из окаменелого кости.
— Ого, тут какие-то механизмы, — сказала девочка, вылезая из рук своего учителя и подходя к месту, где раскрылась дверь. — Любопытно, — сказала она, входя в пещеру, не слушая голос учителя, который что-то говорил, но его не слушали.
— Эй, ты куда? — сказал учитель, выходя из пещеры, и тут же пещера вернулась обратно, а дверь стала закрываться.
— Эй, тут вообще-то темно, включите свет, — сказала девочка. Учитель стал обратно на плиту, и тут же двери опять открылись, а на пороге стояла девочка.
— Похоже, тебе, учитель, придётся остаться здесь, я пойду осмотрю пещеру, но сначала... — Девочка достала из платья спички и, взяв палку, привязала к ней ленту, которая была на её волосах, а потом подожгла её, делая факел для освещения. — Я быстро, если через час меня не будет, бегите к Габану-сану за помощью, я пошла, — крикнула девочка, не обращая внимания на крики своего учителя, и убежала внутрь пещеры.
Девочка с факелом в руках шла по пещере, стены которой были украшены причудливыми рисунками. Она останавливалась у каждой картинки и всматривалась в неё.
На стенах были изображены путешествия двух людей. Особенно впечатляющим был рисунок, изображавший сражение с огромным морским королём. Он напоминал золотого льва с рыбьим хвостом, как у морского кота, и имел огромный рост.
Девочка задумалась: «Странные картинки, они мне что-то напоминают». Она стояла и смотрела на рисунок с морским королём, а потом стукнула кулаком по ладони и начала что-то соображать.
«Это же сюжет того дневника! На какой-то странице было написано о чудовище с шерстью и рыбьим хвостом, похожем на морского кота и льва», — говорила девочка. Она нашла нужную страницу и начала читать вслух.
«Мы приплыли на один интересный остров. Там были чудесные деревья с голубыми листьями. Солнце, казалось, находилось близко к острову, это было обычным явлением, как говорили жители этого острова. Этот остров называют Синим островом синего леса. Там, по слухам, есть тайна Синего человека. Все жители благословляли своего синего бога — бога моря, бога всех рыболюдей. Интересно, почему они приносят жертву в ночь трёх лун? Это тоже какое-то явление, происходящее раз в 10 лет. Мы с братом решили проверить, кого они там благословляют, и были в шоке от увиденного. Мой брат чуть не упал от мощной ауры этого зверя — нет, чудовища. Лев, который высунул свою голову, был огромен, его грива меняла цвет при луне. Сначала он был золотым, а при лучах луны становился синим. Тело этого великана было странным, похожим на тело морского короля. Даже после того, как мы ударили его мечами, покрытыми хаки, мы сделали лишь ранку, которую он даже не заметил. Поняв, что с ним мы не справимся, мы решили оставить божество этого странного острова. Как сказал брат: „К чёрту этого монстра, давай не будем с ним сражаться, а то один его взгляд заставляет меня дрожать"», — читал Заи, смотря то на книгу в руках, то на рисунок на стене.
Девочка решила не медлить и идти дальше, смотря на картинки. Она уже догадалась, кто их рисовал, ведь каждая картинка изображала двух людей: один был белым, а другой — чёрным. Только вот что интересно: чёрный демон был перечёркнут тёмно-коричневым цветом, похожим на кровь.
Клановая решила не думать об этом, ведь знала, что Ди Шибек предал её предка и ушёл, закрыв двери. Но почему такой сильный предок ее клана не смог перерезать простой камень своим белым клинком?
Проходя дальше, она раздумывала обо всём, не зная, как правильно ответить на свои вопросы. Их было слишком много. Идя, она не заметила плитку и нажала на неё. Сразу же всю пещеру озарил яркий свет, из-за чего ей пришлось закрывать свои глаза и протирать их.
Когда эффект ослепления исчез, она увидела то, что её удивило больше всего. От увиденного она не смогла сдержать эмоций и прокричала: «Что за бред, не может быть!» Её глаза заблестели от того, что она увидела.