Рассказики

Тихо. Все строчат, как ненормальные, черкают, думают и снова строчат. Скрежет множества карандашей по бумаге создаёт гнетущее напряжение. Иногда кажется, что даже слышно, как скрипят "шестерёнки" в головах у особо ничего не знающих "тупиц". Мерное тиканье часов, наравне с гудением перешёптывающихся, угнетало всё сильней. Иногда шелестели перелистываемые страницы.

Но больше всего угнетало то, что ему приходилось сидеть и делать вид, что строчит так же, как и все остальные, хотя давно всё закончил. А иначе "прикопаются" по полной программе: "Чего сидишь? Делать нечего? Ну напиши ещё вон то, вот это, и ту новую тему, которую мы начнём через месяц. Тогда ты точно ничего не успеешь, наделаешь кучу ошибок, и мне не придётся ставить тебе, лентяю и бездарю, хорошую оценку."

Напишет, и ещё сверх того, ошибки в вопросах исправит. Ну и конечно, конкретно так ему не говорили, но именно это подразумевалось всегда в тоне и взглядах преподавателей.

Казалось, что с каждым моментом секундная стрелка двигалась всё медленней, а тиканье слышалось всё громче, и будто даже эхо начало раздаваться по кабинету. Пока внезапно всё не остановилось.

Все его одноклассники замерли с бездумными выражениями лиц. Все звуки затихли. Воздух словно сгустился и стал вязким. Он встал, что выполнить оказалось на удивление просто.

Из коридора до него до него доносились звуки, и парень направился к двери. Чем ближе он был к выходу, тем чётче слышал слова. Мелодию. Всего один куплет. Один и тот же. Снова и снова. Словно детская считалочка. Уже у самой двери ученик остановился. Эти самые простые слова пугали его.

"Тик.
Так.
Тик.
Так.
В.
Путь.
Во.
Мрак.
В ти-ши-ну.
Вот.
Так"

Последние два слова звучали особо зловеще и словно через ухмылку. Ухмылку, не предвещавшую ничего хорошего...

Непонятный, неопознанный страх подкатил к горлу. Школьник быстро вернулся на своё место и, в надежде, что это лишь сон, и сейчас его разбудит злобный голос учителя, сделал глубокий вдох. В этот момент из коридора послышался жуткий смех.

И всё закончилось. Звуки снова вернули себе власть. Его одноклассники всё так же строчили, а мужчина всё так же следил за тем, чтобы никто не смог списать. Его взгляд упал на ученика, и одна из противных лохматых бровей медленно поползла вверх. Парень снова склонился над давно сделанным заданием, предчувствуя, что на этой неделе контрольные будет особо сложно вытерпеть.

Звонок прозвенел так внезапно, что он даже вздрогнул. Учитель, естественно, воспринял это как знак того, что ученик не успел, и на его лице уже родилась победная ехидная улыбочка. Которая, впрочем, пропала сразу, как только тот увидел его работу. Выполненную, конечно, цветными ручками, что доводило его до крайней степени ненависти. С чувством маленькой победы и полностью выполненного долга старшеклассник вышел в коридор, по которому уже вовсю носились дети.

Немного позлорадствовав, что для него это последний урок на сегодня, он пошёл "как всегда ничего не делать", как считали все в школе. Хотя для него было тем делом, на которое действительно стоит отдать своё время.

***

Вернувшись домой уже ближе к полуночи, молодой человек снова обнаружил, что никого нет. Как и всегда, в принципе. И неужели он ещё на что-то надеется? "Да уж... Пора завязывать с этим. С каждым разом только всё больше разочаровываешься, а силы тратишь на пустые надежды. Дурак..."

Как всегда, кинул сумку у входа, не раздеваясь рухнул на диван и "отключился".

***

Опротивевший звук будильника настойчиво трезвонил уже минут двадцать. Очередной обычный день, похожий на все предыдущие. Заставить себя открыть глаза. Встать. Дотянуться до надоевшего телефона.

Парень закопошился под пледом и с трудом сел. Осознавая, что всё это однажды доведёт его до ручки, он выключил, наконец, будильник и пошёл умываться.

Из небольшого зеркала на него смотрело довольно "помятое" лицо. На щеке отпечатались следы от провода для зарядки и хлебных крошек. Тусклый, словно невидящий взгляд. Взъерошенные немытые волосы. Всё это создавало впечатление, что он намного старше. Впрочем, всё как всегда.

Пообещав себе, что помоется позже, - хотя и знал, что снова просто рухнет на диван сразу, как придёт, - старшеклассник потопал в школу.

***

И снова все эти лица, морщатся и отворачиваются при виде его. И снова контрольная. Одна из многочисленных бесполезных работ. Ещё полдня, потраченных впустую. Всё как всегда.

И на контрольной всё то же самое. Как всегда, быстро всё решил. Благо, этот преподаватель более понимающий: закончил решать - сиди и никому не мешай. Хоть и всё равно смотрит как-то осуждающе. Пожалуй, это был самый нормальный человек в этой школе. Тот, у кого действительно можно чему-то научиться.

Все вокруг снова строчат, пытаются вспомнить то, чего и не знали... До звонка ещё долго, и время, кажется, всё замедляется.
Или не кажется?

Секундная стрелка встала. Звуки затихли. Карандаш сидящего недалеко от него одноклассника замер, так и не коснувшись бумаги. Кто-то наклонился за упавшими очками и, не успев разогнуться, застыл в таком положении. У всех был такой взгляд, словно "свет горит, а дом пустует". Жизнь остановилась.

Из-за двери снова донеслись голоса. Те же голоса, только на этот раз они были громче, словно ближе. Но на этот раз школьник даже с места не вставал. Положил подбородок на руки и стал наблюдать.

Пожалуй, ему нравилось это состояние. Если не учитывать голоса, было так тихо. А ещё было тепло. Словно под большим тяжёлым одеялом. Так спокойно...

Вдруг юноша заметил, что в этой странной детской считалочке пропали последние два слова. Те, которые в тот раз так напугали его. Он сам не понял, почему обратил на это внимание, и ему это не нравилось.

На этот раз и само состояние погружения длилось дольше. Старшеклассник даже успел задремать, как вдруг резкий удар выдернул его. Это сидящий позади него швырнул в него учебник. Остаток дня прошёл так же, как и любой другой день в прошлом или будущем.
По крайней мере, он так думал.

Два следующих дня действительно прошли как обычно: недосып, уроки и контрольные в школе, занятие своими делами, возвращение в полночь, сон. А точнее, отключение без снов, выпадение из реальности на несколько часов до будильника, и ничего больше. Но и без погружения не обошлось. И с каждым разом оно длилось всё дольше, а слова слышались всё громче и отчётливей.

Но вот последний учебный день сулил неприятности с самого своего начала - парень проспал. И не из-за того, что переутомился, или заболел, нет. Просто телефон разрядился. Вот взял и выключился за минуту до того, как должен был зазвонить будильник.

"Что ж. Первый урок уже потерян, можно не торопиться."

В школу старшеклассник вошёл со звонком с урока.

- А ну стоять! - "Начало-ось..." - Расписание для кого делают?! Самым умным себя считаешь?! Почему учителя вовремя приходят, а какой-то неуч позволяет себе уроки пропускать?! А ведь экзамены не учителя сдавать будут, а такие вот олухи, как ты! Школу позоришь только!

"Маразм." Не обращая внимания на крики ещё одной чокнутой женщины, направленные, почему-то, только на него, хотя опоздавших было достаточно, школьник направился к кабинету, как обычно ловя на себе презрительные и в то же время боязливые взгляды всех вокруг.

- Стой, я к кому обращаюсь!

Он неожиданно развернулся в её направлении, и завуч от испуга отшатнулась.

- Извините. - грубо сказал парень. - Но я не собираюсь сдавать экзамен по физкультуре.

Они стояли на приличном расстоянии друг от друга, но под его взглядом женщина ничего не могла сказать. Хотя ей и очень хотелось нахамить в ответ. Но, когда она уже почти собралась с силами, нерадивый ученик уже ушёл.

В этот день контрольная была у самой раздражающей "дамы" здесь. Они взаимно ненавидели друг друга, и об этом прекрасно все знали. Хотя и не пытались как-то влиять на это или вмешиваться.

Этой женщине было всё равно, кто там списывает, кто что делает. Она, казалось непрерывно, немигающим взглядом смотрела на него, и стоит ему оторвать взгляд от теста хоть на секунду - всё! "Ты всё списал! Два!" И это бесило больше всего. Учительница прожигала его ненавидящим взглядом. А его ненависть, не находя выхода, скапливалась всё больше.

В момент, когда злоба наполнила его уже "до краёв", время замерло. Пришла вязкая тишина.

Парень вскочил и пнул стул, выпустив через удар весь накопившийся негатив. Естественно, бедный предмет развалился на части.

И снова в коридоре кто-то запел. Те же слова. Та же считалочка. В этот раз ещё громче. Ещё ближе.

Его это настораживало, но он, сам не понимая почему, направился к выходу, решив узнать, кто же так настойчиво считает в этом месте. И что этот кто-то, вообще, считает.

"Вот"
Юноша коснулся дверной ручки и...
"Так"
Открыл дверь, сделав шаг за порог.

Его охватила непонятная паника. Снова этот зловещий тон. Его словно ждали здесь. И отнюдь не для того, чтобы угостить конфеткой.

Молодой человек хотел было сделать шаг назад, но лишь наткнулся на стену тьмы.

"Тик"

Оглядываясь по сторонам, старшеклассник пытался понять, откуда идут голоса.

"Так"

Но вокруг была лишь пустота.

"Тик"

Где-то вдалеке щёлкнул отпираемый замóк.

"Так"

Дверь открылась, и девочка, вся в слезах, бросилась к матери.

- Мамочка! Он меня пугает!

"В"

Следом подошёл мальчик немного постарше.

"Путь"

- Не правда. Просто это ты трусиха.

"Во"

Женщина с улыбкой дала ему подзатыльник.

"Мрак"

- Признавайся, чего опять сестре наговорил?

"В ти-ши-ну"

- Да ничего я ей не рассказывал. Просто показал...

"Вот"

- ...вот...

"Так"

- ...так.

Малышка взвизгнула, а мама рассмеялась и обняла их обоих.

"Вот"

Наверное...

"Так"

... Это были единственные люди...

"Вот"

... Которые не презирали его...

"Так"

... А даже любили.

***

Школьник сидел на полу среди обломков стула и не замечал ничего вокруг. Он не злился и не выражал никаких других эмоций. Просто сидел и смотрел в пустоту. В казавшееся таким далёким прошлое, не понимая, что произошло.

Одноклассники ошарашенно смотрели на него. В глазах Учительницы появились крупицы обеспокоенности. В их взглядах не было больше презрения, лишь искреннее удивление. А он, впервые за долгое время, выглядел действительно как обычный старшеклассник.

Отошёл от случившегося юноша быстро. А вот день прошёл на удивление спокойно. Во время оставшихся уроков его никто не трогал. И свои дела он закончил раньше, чем обычно.

Но вернувшись домой, парень обнаружил, что дверь открыта.

"Странно. Я точно помню, что запирал."

Осторожно зашёл и захлопнул дверь, медленно положил сумку, тихо прошёл в комнату. Молодой человек обессиленно сполз по стенке на пол.

Перед ним стояла молодая женщина с маленькой девочкой.

- Нет. - парень мотал головой и никак не мог поверить своим глазам. - Этого не может быть. Просто не может. Вы же....

- Братик, смотри, я тоже теперь так научилась!

Девочка с довольной улыбкой повторила то, что так давно её напугало, и весело посмотрел на мать. А он сидел и безжизненными глазами смотрел на давно забытое прошлое, казавшееся таким живым и настоящим.

"Тик"

- Братик, ты что, не рад нас видеть? - девчушка надула губки и снова посмотрела на женщину, как бы призывая её сделать хоть что-нибудь.

"Так"

- Ты многое пережил за эти годы, милый. Пойдём с нами. Там...

"Тик"

- ... звуки исчезают в памяти будущего.

"Так"

Секундная стрелка двигалась всё медленней.

- Но вы же лишь...

"В"

- Братик, неужели ты совсем-совсем всё забыл?...

"Путь"

- Ты ведь только вчера сказал...

Молодой человек закрыл глаза и отдался ощущению теплоты и уюта. Добрые глаза матери. Звонкий смех младшей сестрёнки.

"Вот"

- ... лишь забытое прошлое...?

"Так"

- Но почему же оно так реально...

"Вот"

Мальчик встал и с лукавой улыбкой подошёл к девочке немного младше его.

- Ну раз так, то вот смотри ещё, чего покажу.

- Мамочка! Он снова меня пугает!

"Так"

Проказник высунул язык и рассмеяться. Мама присела и, обняв обоих за плечи, улыбнулась.

- Теперь мы рядом.